Teknologi Kelas: Apa yang Harus Dilakukan Ketika Siswa Tahu Lebih Banyak Daripada Guru?
Para guru di Carolina Selatan menghadiri sesi untuk mempelajari cara mengintegrasikan konferensi video Skype ke dalam kelas musik.
Di zaman di mana siswa mengetahui lebih banyak daripada gurunya tentang berbagai bentuk teknologi—apakah itu iPhone, komputer, atau video game—sekolah berupaya semaksimal mungkin untuk membujuk guru mereka mengenai teknologi.
Namun hal itu lebih mudah diucapkan daripada dilakukan bagi kebanyakan orang.
Universitas Walden di Minneapolis melakukan survei terhadap lebih dari 1.000 pendidik K-12 dan menemukan bahwa 60 persen menganggap diri mereka sebagai pengguna teknologi yang sporadis atau jarang, sementara hanya 22 persen yang menganggap diri mereka sebagai pengguna tetap.
Beberapa guru menyatakan hal ini mungkin disebabkan oleh intimidasi — karena siswa lebih terampil dibandingkan guru.
“Kami tahu siswa tahu lebih banyak tentang hal itu daripada kami. Mereka adalah penduduk asli digital,” aku Natalie Smith kepada FoxNews.com. Smith berspesialisasi dalam menghadirkan teknologi ke dalam ruang kelas di sini di Lexington County, Carolina Selatan. “Beberapa dari kita berada di balik permainan ini, tapi tidak apa-apa. lebih mengintegrasikannya,” kata Smith.
Distrik sekolah di Carolina Selatan mencoba membuat transisi tersebut sedikit lebih mudah bagi para guru. Para guru baru-baru ini mengambil kesempatan di Lexington County Technology Teaching Fair dan mempelajari cara menggabungkan YouTube, Skype, papan tulis digital, dan alat lainnya ke dalam kelas.
“Kita tahu bahwa siswa hidup dalam teknologi di luar kelas. Dan kita tahu bahwa jika kita dapat membangkitkan minat terhadap suatu mata pelajaran melalui teknologi, siswa akan lebih bersedia mengembangkan otaknya dan mencoba hal-hal baru,” kata Smith.
Dalam satu sesi, para guru mempelajari bagaimana Skype – layanan panggilan video online – dapat digunakan untuk meningkatkan pelajaran musik.
“Kami ingin berbagi apa itu teknologi Skype, cara menggunakan Skype, dan berbagai pelajaran yang dapat Anda lakukan dengannya di ruang kelas,” kata Jean Sim, seorang guru musik di Sekolah Dasar Rocky Creek di Lexington County, yang mengajar . sesi. Skype hanyalah salah satu dari banyak alat yang dapat digunakan guru. Studi Walden juga menemukan bahwa semakin banyak guru K-12 menggunakan teknologi seperti Skype, semakin mereka menyadari dan menghargai dampak positifnya terhadap pembelajaran dan keterlibatan siswa.
Sim langsung setuju.
“Teknologi adalah cara siswa kami belajar,” katanya kepada FoxNews.com.
Seperti banyak guru lainnya di seluruh negeri, dia menyadari semakin pentingnya menghadirkan teknologi ke dalam kelas. “Saya yakin ini akan memperkaya pengalaman siswa kami di sekolah abad ke-21. Saya yakin ini akan menjadikan kami komunitas global dan membantu siswa kami belajar di luar ruang kelas fisik kami.”
