Akhir dari pidato perpisahan? Sekolah mempertimbangkan kembali peringkat kelas

Lancaster, NY – Di banyak sekolah menengah AS, tradisi kelulusan untuk memahkotai seorang pidato perpisahan menjadi masa lalu.

Peringkat siswa dari nomor 1 di bawah, berdasarkan rata -rata titik gelar, secara bertahap menghilang selama dekade terakhir. Sebagai gantinya, adalah kehormatan bahwa semua orang mengakui, misalnya, pada skor ambang tertentu – dengan bantuan penghargaan Latin. Tahun ini, satu sekolah di Tennessee memiliki 48 pidato perpisahan.

Menurut Asosiasi Nasional Kepala Sekolah Menengah, sekitar setengah dari sekolah tidak lagi melaporkan peringkat kelas. Administrator khawatir tentang prospek Universitas Mahasiswa yang dipisahkan oleh perbedaan besar dalam peringkat kelas, meskipun ada perbedaan kecil dalam IPK mereka, dan mempertimbangkan peringkat yang sudah ketinggalan zaman di era harapan tinggi untuk setiap siswa, kata asosiasi Bob Farrace. Ada juga kekhawatiran tentang kompetisi yang intens dan berpotensi tidak sehat dan siswa yang mendorong kekhawatiran tentang peringkat kursus mereka.

Di antara mereka yang menimbang perubahan adalah Lancaster High School di Suburban Buffalo, di mana siswa menyelidiki penggantian pengakuan atas pengakuan penyalut-pidato perpisahan dengan penghargaan Latin Summa Cum Laude, Magna Cum Laude dan Cum Laude.

Kepala sekolah, Cesar Marchioli, mengatakan dia netral tentang masalah ini, meskipun dia merasa untuk siswa yang terpilih kesebelas yang hanya kurang dari pengakuan yang diberikan kepada 10 senior teratas yang dihormati selama perjamuan tahunan.

Connor Carrow, senior Lancaster -Senior, 17, telah mendorong ke penghargaan Latin sejak tahun keduanya, bahkan sebelum ia mendarat tepat di luar -10 teratas, di nomor 14, sambil melayani sebagai presiden siswa dan lacrosse dan hoki universitas. Dia mengatakan itu lebih cocok dengan cita -cita kolaboratif dan kolaboratif sekolah.

“Anda berjuang untuk itu (kehormatan) secara pribadi, tetapi Anda tidak berharap Anda lebih baik dari 400 orang lainnya di sebelah Anda,” kata Carrow.

Pemandangannya agak berbeda dari tempat nomor 1 yang ditempati oleh teman sekelas Carrow Daniel Buscaglia, yang juga memainkan saksofon dalam berbagai ansambel eksekusi dan secara sukarela berada di Biro Pemuda di kotanya. Meskipun tidak menentang perubahan itu, Buscaglia mengharapkan kompetisi di sekolah menengah, meskipun sebagian besar ramah, untuk membantunya di Universitas Cornell pada musim gugur.

Di tempat lain, komentator memiliki situs berita dengan perbandingan menghina dengan “piala partisipasi” untuk menghindari perasaan yang terluka, sementara para pendukung menunjukkan perbedaan yang sering secara statistik tidak signifikan yang memisahkan siswa.

Peringkat masih memainkan peran penting dalam aspek proses penerimaan perguruan tinggi. Ada beasiswa untuk siswa terpilih teratas, dan jumlah siswa top di perguruan tinggi diperhitungkan di peringkat perguruan tinggi. Peringkat kelas juga dikreditkan dengan meningkatkan keragaman di University of Texas, di mana undang -undang menjamin bahwa -10 persen sekolah akan diterima di universitas negeri.

Perguruan tinggi beradaptasi dengan meningkatnya jumlah aplikasi yang datang tanpa peringkat kelas, meskipun banyak aplikasi masih memintanya jika tersedia. Namun demikian, gelar individu siswa dan keakuratan kurikulum yang mereka pilih lebih cenderung menimbang lebih berat, kata Melanie Gottlieb, wakil direktur Asosiasi Panitera Perguruan Tinggi Amerika dan petugas penerimaan.

“Semakin banyak sekolah pindah ke proses yang lebih holistik. Mereka melihat lebih dalam ke transkrip,” kata Gottlieb.

Menurut Asisten Inspektur Dana Monogue, Distrik Sekolah Elmbrook di Wisconsin baru saja mengatur Distrik Sekolah Elmbrook selama beberapa tahun. Perubahan itu diterima oleh perguruan tinggi dan komunitas, kata Monogue.

“Kami didorong oleh gerakan apa pun yang membantu siswa memahami bahwa mereka lebih dari sekadar skor, bahwa mereka lebih dari sekadar pangkat,” katanya.

Sekolah Kabupaten Rutherford Tennessee memberikan gelar pidato perpisahan kepada setiap siswa yang memenuhi persyaratan yang mencakup rata-rata 4.0 poin dan setidaknya 12 kursus penghargaan. Sekolah Magnet Posisi yang sangat tinggi memiliki 48 pidato perpisahan tahun ini, sekitar seperempat dari kelas kelulusannya.

Peringkat hari keluar di Hammond High School di Columbia, Maryland, dan para siswa memberi tahu jumlah mereka secara pribadi – tetapi hal -hal tidak tetap pribadi untuk waktu yang lama.

“Itu satu -satunya hal yang dibicarakan semua orang,” kata Mikey Peterson, 18, yang naik dari finis ketiga ketiga dan akan hadir pada musim gugur Universitas Virginia Barat.

Seorang juru bicara Distrik Howard County, Maryland, mengatakan sekolah -sekolah mengakui 5 persen teratas mereka sehingga siswa dapat memasukkannya pada aplikasi universitas dan bahwa mereka tidak mempertimbangkan untuk berubah.

“Ada penekanan besar di mana Anda mendarat,” kata teman sekelas Peterson Vicki Howard, 18,. “Itu membuat segalanya sepuluh kali lebih kompetitif.”

Ibu Peterson, Elizabeth Goshorn, mengatakan dia tidak bisa masuk ke sekolahnya tanpa mendengar hal -hal baik tentang putranya yang menyenangkan, tetapi khawatir tentang bagaimana peringkat dapat memengaruhi kepercayaan seorang remaja.

“Ini berdampak pada mereka tentang bagaimana mereka mengamati diri mereka sendiri ketika peringkat Anda ditempatkan pada mereka,” katanya.