Badan pengungsi PBB fokus mendidik anak-anak yang melarikan diri dari perang
Dalam foto yang diambil Sabtu, 10 September 2016 ini, para pengungsi dan migran asal Afrika menaiki perahu yang bocor sebagian menunggu untuk mendapatkan bantuan, dalam operasi penyelamatan di Laut Mediterania, sekitar 13 mil sebelah utara Sabratha, Libya. (Foto AP/Santi Palacios) (Pers Terkait)
JENEWA – Makanan, air dan tempat tinggal jelas merupakan kebutuhan dasar bagi orang-orang yang melarikan diri dari perang. Namun karena para pengungsi kini menghabiskan rata-rata sekitar 20 tahun di pengasingan, badan pengungsi PBB menyerukan dunia untuk berbuat lebih banyak untuk memastikan anak-anak pengungsi memiliki akses terhadap pendidikan sebagai hak mendasar.
Lebih dari 3,7 juta anak usia sekolah, atau sekitar 62 persen dari anak-anak yang dicakup dalam mandat Komisaris Tinggi PBB untuk Pengungsi, tidak bersekolah, kata badan tersebut dalam sebuah laporan yang dikeluarkan Kamis.
Berjudul “Missing Out: Refugee Education in Crisis,” laporan setebal 48 halaman itu dirilis saat Majelis Umum PBB bersiap menjadi tuan rumah pertemuan puncak mengenai pengungsi dan migran di New York minggu depan.
Komisaris Tinggi PBB untuk Pengungsi Filippo Grandi mengatakan bahwa meskipun pendidikan penting bagi semua anak, pendidikan juga sangat penting untuk membantu membekali anak-anak pengungsi agar berhasil dalam pekerjaan dan kehidupan.
“Pendidikan juga merupakan kontribusi penting untuk menjaga harapan para pengungsi, dan dalam situasi di mana keputusasaan merupakan hal yang biasa, pergi ke sekolah, belajar, memperoleh pengetahuan dan keterampilan adalah hal yang mendasar,” kata Grandi kepada The Associated Press dalam sebuah wawancara pada hari Selasa.
Dengan membandingkan jumlah anak yang bersekolah dengan angka global dari badan pendidikan PBB, UNHCR memperkirakan hanya separuh dari seluruh anak pengungsi yang memiliki akses terhadap pendidikan dasar – dibandingkan dengan rata-rata global yang lebih dari 90 persen. Dan angka tersebut semakin buruk seiring bertambahnya usia anak-anak pengungsi.
Kurang dari satu dari empat remaja pengungsi bersekolah di sekolah menengah dibandingkan dengan rata-rata global sebesar 84 persen, dan hanya 1 persen pengungsi yang bersekolah di universitas dibandingkan dengan sekitar satu dari tiga orang di seluruh dunia, menurut perbandingan dengan angka UNESCO.
“Rata-rata lama waktu yang dihabiskan seorang pengungsi di pengasingan adalah sekitar 20 tahun,” tulis Grandi dalam pendahuluan laporan tersebut. “Mengingat gambaran serius ini, penting bagi kita untuk berpikir lebih dari sekedar kelangsungan hidup dasar seorang pengungsi.”
Laporan ini menyerukan kepada para donor amal untuk mengambil pendekatan jangka panjang dengan menyediakan dana multi-tahun dan bukan hanya pendanaan darurat.
Badan pengungsi PBB mengatakan sekitar 86 persen pengungsi dunia ditampung di negara-negara berkembang, sementara lebih dari separuh pengungsi anak-anak putus sekolah hanya tinggal di tujuh negara: Chad, Kongo, Ethiopia, Kenya, Lebanon, Pakistan dan Turki.
Mengutip pertumbuhan populasi anak-anak usia sekolah di seluruh dunia selama lima tahun terakhir, laporan tersebut mengatakan negara-negara yang mengalami gelombang pengungsi menghadapi masalah “jumlah pengungsi”.
Meskipun negara-negara penerima pengungsi sudah kesulitan untuk mendidik anak-anak mereka, laporan ini mendesak pemerintah untuk membuat rencana untuk memasukkan anak-anak pengungsi ke dalam sistem pendidikan mereka.
___
Laporan lengkap UNHCR: www.unhcr.org