Buku pelajaran studi Meksiko-Amerika di Texas disebut ‘kurang diteliti’ dan ‘menyinggung’

AUSTIN, Texas (AP) – Aktivis dan pendidik pada hari Senin menyebut buku pelajaran studi Meksiko-Amerika yang diusulkan untuk digunakan di Texas bias dan kurang diteliti, dengan alasan bahwa isinya sangat menyinggung di negara bagian di mana mayoritas siswa sekolah negeri adalah orang Hispanik.

Pertikaian mengenai buku teks sekolah menengah menjadi bentrokan ideologis terbaru di Dewan Pendidikan Texas yang dikuasai Partai Republik. Para anggota telah lama mengadakan perdebatan tingkat tinggi mengenai pengajaran evolusi, perubahan iklim dan pengaruh agama Kristen terhadap para pendiri Amerika kepada lebih dari 5,2 juta siswa sekolah negeri di seluruh negeri.

Partai Demokrat, yang kalah jumlah 10-5 di dewan, dua tahun lalu gagal mendorong pembentukan program studi Meksiko-Amerika secara penuh. Sebaliknya, penerbit diminta untuk menyerahkan buku teks tentang berbagai topik studi etnis agar dapat dipertimbangkan oleh dewan untuk digunakan mulai tahun ajaran 2017-2018.

Texas mendapat satu pengajuan: penerbit Momentum Instruksi yang berbasis di Virginia menawarkan buku teks berjudul “Warisan Amerika Meksiko”. Namun buku tersebut kini dicap rasis dan tidak akurat oleh banyak pendukung yang menginginkan kursus studi Meksiko-Amerika yang lebih luas.

“Apa yang kita miliki sekarang adalah buku teks yang sangat cacat dan sangat ofensif,” kata Celina Moreno, seorang pengacara di Dana Pendidikan dan Pembelaan Hukum Amerika Meksiko, pada konferensi pers di lobi Badan Pendidikan Texas, tempat dewan tersebut bertemu.

Moreno dan aktivis lainnya adalah bagian dari Koalisi Teks Studi Etnis yang Bertanggung Jawab, yang telah meneliti buku-buku teks yang diusulkan dan merinci apa yang digambarkannya sebagai “berbagai kesalahan faktual”. Koalisi tersebut mengatakan bahwa mereka yang berpendapat bahwa budaya Meksiko mendorong kemalasan berarti menghubungkan orang Meksiko-Amerika dengan imigran yang tidak tinggal di negara tersebut secara sah, dan bahwa para pemimpin gerakan Chicano yang mempromosikan hak-hak sipil Meksiko-Amerika pada tahun 1960an dan 70an dianggap mengadopsi “narasi revolusioner yang menentang peradaban Barat.”

“Para industrialis adalah orang-orang yang sangat bersemangat dan kompetitif,” demikian isi buku teks tersebut, berdasarkan kutipannya. “Sebaliknya, para pekerja di Meksiko tidak dibesarkan untuk bekerja sehari penuh dengan penuh semangat. Ada sikap budaya ‘manana’ atau ‘besok’.”

Nomor telepon untuk Instruksi Momentum tidak dijawab pada hari Senin. Kelompok pengawas liberal Texas Freedom Network mengatakan penerbit buku teks tersebut dikendalikan oleh Cynthia Dunbar, mantan anggota Dewan Pendidikan Texas yang telah mengadvokasi standar kurikulum negara bagian yang meremehkan pemisahan konstitusional antara gereja dan negara.

Warga Hispanik kini merupakan 52 persen siswa sekolah negeri di Texas, dengan sebagian besar warga Meksiko-Amerika.

Dewan pendidikan berencana melakukan pemungutan suara pada bulan November untuk menyetujui buku teks “Warisan Amerika Meksiko”. Lebih dari 1.000 distrik sekolah di Texas tidak diharuskan menggunakan materi kelas yang disetujui dewan, tetapi sebagian besar memerlukannya.

Hasilnya, Texas mempunyai pengaruh besar terhadap buku pelajaran sekolah secara nasional. Pasarnya begitu besar sehingga perubahan yang dilakukan oleh penerbit untuk memenuhi standar kurikulum negara bagian dapat mengakibatkan perubahan konten pada buku teks yang dijual di tempat lain.

David Bradley, seorang konservatif sosial dan anggota veteran Dewan Pendidikan, mengatakan pada hari Senin bahwa para aktivis yang mendorong Texas untuk mewajibkan usulan buku teks studi etnis kini marah dengan hasilnya.

“Anda harus berhati-hati dengan apa yang Anda minta. Anda mendapatkannya,” kata Bradley, seorang anggota Partai Republik dari Beaumont, dalam sebuah wawancara telepon.

Dia mengatakan Texas harus fokus pada hal-hal dasar seperti membaca, menulis, dan matematika sebelum mengkhawatirkan kursus yang lebih terspesialisasi.

“Saya orang Italia, Irlandia, dan Prancis,” kata Bradley. “Dan saya merasa didiskriminasi ketika kami hanya memiliki program studi minoritas eksklusif di Texas.”

Sukai kami Facebook
Ikuti kami Twitter & Instagram