Drifter Boat, proyek sekolah menengah Maine, berada di Skotlandia
Siswa menyelesaikan masalah matematika selama kelas untuk orang dewasa Spanyol. (Foto AP/ Karl DeBlaker)
Tidak setiap hari proyek kelas sekolah menengah Amerika berada di darat di Skotlandia.
Tapi itulah yang terjadi pada kapal 4 kaki yang diperkenalkan oleh siswa ke Maine sekolah menengah pada bulan Desember.
Perahu berakhir di sebuah pulau di Skotlandia minggu lalu, tepatnya 168 hari dan 12 jam setelah diluncurkan oleh siswa di program pendidikan alternatif Sekolah Menengah Kennebunk.
Tidak mengherankan, itu disebut ‘perahu kecil’.
Kapal itu dilengkapi dengan GPS yang memungkinkan siswa dan guru mereka menemukan gerakannya. Ini juga memiliki kamera dan sensor – dirancang oleh siswa KHS – untuk kecepatan angin, Menurut Bangor Daily News.
Streams mendorong perahu timur laut ke Spanyol, lalu barat melewati Irlandia, tempat para siswa KHS awalnya membayangkannya – dan di Kepulauan Barat Skotlandia, lapor The Daily News.
Kapal ini benar -benar menentang apa yang seharusnya dilakukan … dan kemudian tiba -tiba berakhir di mana seharusnya pergi.
Pejabat di Inggris membuat perahu dan mengirimkannya kepada seorang guru sekolah di Skotlandia yang akan memastikan bahwa ia akan diperbaiki sebelum ia sedang dalam perjalanan untuk petualangan lain. Rencana tersebut meminta kapal untuk diluncurkan dari Skotlandia dan berakhir di Amerika Selatan, kata surat kabar itu. Siswa Skotlandia berencana untuk mengirim kiat data kepada rekan -rekan mereka untuk dianalisis.
“Ini sangat menarik,” adalah Leia Lowery, Direktur Pendidikan di Kennebunkport Conservation Trust – yang berpartisipasi dalam proyek dengan siswa KHS – dikutip di surat kabar. “Kami merasa itu adalah perjalanan epik bagi mereka karena semuanya begitu sempurna secara metaforis. Perahu ini benar -benar menentang apa yang seharusnya dilakukan … dan kemudian tiba -tiba berakhir di mana seharusnya pergi. ‘
Lowery mengatakan dia ingin melihat siswa KHS dan Skotlandia berbicara melalui video dan melangkahi langkah -langkah untuk memperbaiki kapal.
Lowery mencatat bahwa pengalaman mendeteksi perahu mengajarkan siswa tentang lautan dan bagaimana orang mempengaruhi itu.
“Seperti yang kita lakukan, kita berbicara tentang beberapa hal ini, seperti bagaimana kita juga mengikuti sungai, dan kita memiliki seluruh sampah mikroplastik di lautan kita,” katanya. “Kami mencoba mengajari mereka sedikit tentang hal itu.”
Beberapa siswa di Sekolah Menengah Kennebunk skeptis tentang kesempatan untuk membuatnya sejauh ini, kata guru pendidikan alternatif Ed Sharood.
“Ada pasangan yang berkata,” Tidak mungkin hal -hal ini akan berhasil; Ini akan dimakan oleh ikan paus atau dipukuli oleh kapal dan wastafel, “kata Sharood kepada surat kabar itu. “Saya mengirimkan teks kepada semua orang dan mendapat jawaban seperti ‘tidak mungkin, saya tidak percaya,’ atau ‘apakah Anda serius?’
Program pendidikan alternatif melayani siswa dengan gaya mengajar individual.
Beberapa siswa mengatakan proyek seperti yang ada kapal yang terlibat dalam mendesak mereka untuk mempertimbangkan karier tertentu. Kristen Cofferen, seorang junior, mengatakan pendekatan program pendidikan alternatif yang lebih kreatif untuk belajar mencegahnya menghentikan sekolah.
Lowery, sementara itu, melihat hubungan antara perjalanan kapal dan para siswa.
“(Perahu itu) sama seperti mereka akhirnya seharusnya, dan kadang -kadang mereka hanya mengambil rute yang berbeda,” kata Lowery, menambahkan bahwa proyek perahu “anak -anak benar -benar (menunjukkan) bahwa mereka bisa menjadi bagian dari sesuatu yang jauh lebih besar dari diri mereka sendiri. Bahkan hanya membangun kapal kecil di Kennebunk.”
