Lokakarya membantu transisi remaja penderita kanker ke perguruan tinggi

Ryan Segovia memulai sekolah menengahnya bukan di ruang kelas, tetapi di ranjang rumah sakit, berjuang melawan penyakit yang mengancam merenggut nyawanya. Remaja berusia 16 tahun asal Long Island, New York ini, didiagnosis mengidap leukemia limfoblastik akut (ALL) pada tahun 2015, dan penyakit tersebut menyebabkan dia kehilangan pengalaman remaja yang biasa dinikmati oleh sebagian besar teman-temannya.

“Itu cukup sulit,” Segovia, yang bersekolah di rumah selama tahun keduanya, mengatakan kepada FoxNews.com. “Butuh beberapa saat untuk benar-benar mendapatkan guru, dan ketika saya akhirnya harus menemui semua guru saya setiap hari untuk menjalani kemoterapi, saya harus membatalkan banyak pertemuan saya dengan para guru dan saya membatalkan begitu banyak pelajaran matematika sehingga guru saya benar-benar berhenti dan saya harus mencari tutor lain.”

Namun kini, meski ia masih berjuang melawan kanker, keadaan Segovia tampak baik-baik saja, karena program yang ditawarkan di rumah sakit membantunya bangkit kembali di sekolah.

Program Intervensi Sekolah dan Masuk Kembali di Rumah Sakit Anak Stony Brook telah mulai menawarkan lokakarya perencanaan perguruan tinggi ditujukan untuk remaja seperti Segovia yang didiagnosis menderita kanker anak dan kelainan darah dan ingin beralih ke sekolah.

“Kami membahas hal-hal tentang seleksi perguruan tinggi dan lamaran seperti, ‘Perguruan tinggi mana yang harus saya masuki?’ hingga isu-isu spesifik yang dihadapi anak-anak pengidap kanker dan kelainan darah, seperti, ‘Apakah saya kuliah jauh dari rumah atau harus dekat dengan institusi perawatan?'” Nicole Gutman, Koordinator Intervensi Sekolah & Masuk Kembali di Rumah Sakit Anak Stony Brook, mengatakan kepada FoxNews.com.

Didanai oleh hibah dari CureSearch for Children’s Cancer dan Long Island Association of Pediatric Hematology Oncology Nurses, lokakarya gratis ini juga akan menampilkan elemen pameran perguruan tinggi tradisional dengan perwakilan penerimaan dari sembilan perguruan tinggi yang hadir. Gutman mengatakan tanggapan terhadap pameran pertama program ini positif, dengan 150 orang diperkirakan akan menghadiri sesi tersebut.

Selain pembicara, peserta akan diberikan sumber daya mengenai gambaran layanan intervensi sekolah, peran personel sekolah dalam mendukung siswa, masalah medis, psikososial dan pendidikan, gejala dan efek pengobatan yang memerlukan terapi fisik, gambaran kebutuhan layanan rehabilitasi dan strategi untuk mengatasi tantangan fisik pada siswa tersebut.

“Kami pikir ini adalah program unik yang kami tawarkan,” kata Gutman. “Ada pameran perguruan tinggi lain yang membahas anak-anak yang membutuhkan layanan kesehatan, tapi saya tidak yakin mereka telah membahas aspek-aspek ini. Kami sangat bangga menjadi tuan rumah program percontohan yang unik di sini.”

Kini Segovia kembali bersama teman-teman sekelasnya, dia berharap dapat bertemu teman-teman baru yang bergabung dengan sekolahnya saat dia keluar. Dia juga memiliki impian untuk melanjutkan pendidikan perguruan tinggi di California dan akan hadir pada hari Minggu bersama ibunya sebagai panel perencana keuangan, konselor penerimaan, dan dosen tamu yang membantu menjawab pertanyaan penting mengenai proses lamaran.

“Saya hanya mencoba mempelajari apa pun yang mereka ajarkan kepada kami,” kata Segovia. “Saya mendengar banyak hal tentang beasiswa, jadi saya ingin memeriksanya.”