Minnesota menawarkan kartu ke negara untuk cara memasukkan lebih banyak siswa cacat dalam olahraga sekolah

St. Paul, milikku. – – – Setelah kehilangan 5-1 yang sulit, Jordan Anderson berkeringat, bernafas pendek dan menyesal bahwa ia tidak memainkan pertahanan yang lebih kuat selama pertandingan hoki lantai di Humboldt High. Dia memutuskan untuk meningkatkan waktu berikutnya.

“Saya bisa mengeluarkan keping dari ujung tim saya dengan lebih baik,” katanya.

Junior dengan epilepsi dan kecacatan perkembangan menghabiskan banyak waktu di gym. Dia bermain sepak bola di musim gugur, hoki lantai di musim dingin dan softball dan bowling di musim semi.

Sementara pemerintah federal mendorong sekolah untuk memasukkan lebih banyak siswa seperti Anderson dalam olahraga, Minnesota menawarkan kartu untuk bagaimana melakukannya dan melihat tantangan yang sedang dalam perjalanan.

Apa yang dimulai 40 tahun yang lalu sebagai pertandingan dengan hoki lantai kursi roda di antara teman -teman telah tumbuh menjadi liga meluas negara yang berdarah yang menawarkan empat olahraga. Siswa yang cacat dapat memperoleh surat dan memenangkan kejuaraan negara bagian.

“Saya akan mengatakan bahwa kita adalah model negara bagian,” kata Jim Muckenhirn, yang menjalankan Asosiasi Atletik Adaptasi Minnesota. “Ini masalah mengambil apa yang telah kami lakukan” dan menciptakan program serupa di negara lain.

Departemen Pendidikan menyatakan minggu lalu bahwa sekolah harus membuat ‘amandemen yang masuk akal’ untuk siswa cacat yang ingin bermain di tim olahraga tradisional atau di liga mereka sendiri. Tidak jelas persis bagaimana pesanan akan diimplementasikan. Para pejabat mengatakan mereka tidak bermaksud untuk menjamin siswa penyandang cacat tempat dalam tim yang kompetitif.

Program Minnesota melakukan akar ke awal 1970 -an, ketika Jim Christy, seorang siswa di Cerebral Palsy, guru gymnya di Marshall University High School di Minneapolis bertanya mengapa ia dan teman -temannya tidak bisa bermain hoki melawan sekolah lain, seperti teman sekelas mereka.

Christy dan teman -temannya mulai mengubah aturan hoki lantai sehingga “anak -anak dengan kursi roda dan pejalan kaki bisa bermain.” Segera mereka memiliki liga tiga tim. Kemudian lebih banyak tim bergabung. Sepak bola dan softball dalam ruangan akhirnya ditambahkan.

Orang tua, pelatih, dan administrator telah mendorong selama bertahun -tahun untuk membuat negara diadaptasi untuk mengenali atletik yang disesuaikan. Pada tahun 1992, Minnesota State High School League memimpin. Ini memiliki bagian terpisah untuk atlet dengan disabilitas fisik dan kognitif. Partisipasi memiliki lebih dari dua kali lipat sejak 1994 – hingga 1.700 pendaftaran musim lalu.

Selama dua dekade terakhir, pejabat Minnesota telah belajar cara mengedit olahraga untuk atlet cacat untuk menjaga permainan tetap tepat, namun tetap kompetitif, seperti memindahkan semua permainan di dalam ruangan (sehingga siswa dapat bermain di atas roda) dan menetapkan aturan yang tidak berjalan (untuk mengurangi manfaat lebih banyak atlet mobile).

Mereka juga menghadapi tantangan besar, sebagian besar biaya. Di St. Paul Public Schools, misalnya, memainkan sekitar 3 persen siswa tahun lalu, tetapi anggaran olahraga yang disesuaikan mengkonsumsi lebih dari 10 persen dari total anggaran atletik.

Tim dengan pemain di kursi roda harus menyewa bus dengan lift. Dan karena banyak sekolah harus bekerja sama untuk tim untuk tim, mereka membutuhkan beberapa bus untuk mendapatkan pemain ke dan dari latihan dan permainan.

Biaya transportasi ini jauh lebih buruk di daerah pedesaan, di mana lebih sedikit siswa cacat berarti bepergian jarak yang lebih jauh. Inilah sebabnya mengapa hampir semua tim olahraga khusus Minnesota berada di Minneapolis-St. Area Paul.

Untuk memangkas biaya, beberapa sekolah memainkan jadwal yang sangat terbatas. Di Brainerd, di Minnesota tengah, tim hoki lantai yang disesuaikan Warriors tidak memiliki lawan yang lebih dekat dari 100 mil. Direktur atletik Charlie Campbell mengatakan tim hanya bermain sepuluh pertandingan – lima di rumah, lima tandang – untuk menghemat uang. Namun demikian, biaya akan menghalangi banyak sekolah, kata Campbell.

“Bagaimana Anda menambahkan potongan garis yang cukup baik ke anggaran ketika sebagian besar dari apa yang Anda lakukan, cobalah untuk mencari tahu bagaimana Anda dapat berbuat lebih banyak dengan lebih sedikit?” Campbell bertanya.

Di St. Paul tidak menarik pertandingan Jordan Anderson melawan Rochester Raiders minggu ini – mungkin 20 orang, terutama orang tua dan anggota keluarga. Tapi permainannya kompetitif, dan para penggemar menyukainya.

Pelatih Anderson, Mary Bohland, meneriakkan saran dari sela -sela. Orang -orang di plot mempertanyakan panggilan dari wasit.

Falcons dan Raiders berjuang untuk memenangkan wajah, saling berteriak untuk melewati miskin dan merayakan gol dengan lima dan pelukan. Terlepas dari aturan yang tidak berjalan, pemain telah bergerak dengan jogging cepat, beberapa sedikit tidak nyaman atau dengan lemas.

“Aku tahu itu menyenangkan bagi mereka,” kata Teri Pinotti, nenek Anderson dan wali. “Sangat bermanfaat bagi saya untuk mengetahui bahwa mereka dapat terlibat dalam program ini.”

Bohland melatih hoki lantai, sepak bola, dan softball di Humboldt selama lebih dari 15 tahun. Dia bekerja dengan banyak pemainnya di siang hari dan mengatakan itu membuat mereka merasa menjadi bagian dari sekolah.

Dia ingat apa artinya bagi salah satu pemainnya beberapa tahun yang lalu ketika dia mendapatkan jaket surat sebelum dia melakukan dua bersaudara. Mereka berdua adalah pemain di tim sepak bola universitas.

“Itu adalah hal terbesar baginya,” kata Bohland. ‘Kami adalah olahraga universitas. Kami bukan olahraga rekreasi. Dan pemain saya diperlakukan sebagai pemain universitas. ‘